賞識教育：
每個孩子都有他獨特的優點展現，我們用賞識的眼光與心態與孩子接觸，孩子便會以驚奇的表現回報于我們。

開啟潛能：
大腦科學的研究證明，每個孩子都有一個巨大的可以發掘的潛能區，作為教育者，以促進每個孩子潛能發展為重要己任。

體驗成功：
身心發展的特點讓我們明白，教育的每一環節都要考慮到孩子的感受，讓他們在安全溫馨又輕松愉快的氛圍里體驗成功，走智慧和諧之路。

多元發展：
承認孩子發展的不同，承認孩子潛能的不同，用不同的教育方式讓孩子的個性得到張揚、共性得到發展。

協調推進：
重視孩子的智慧，關注孩子的行為，從身心兩方面塑造孩子的“完整人格”。